Hayatlarında üç beş koyun
güdenlerin İcraatlarının tarafsız bir
değerlendirilmesi |
||||||
Değerlendirme
Kriterleri |
Varolan Puanlar |
Verilen Puanlar |
Açıklama |
|||
I |
II |
Sözel |
||||
1 |
Alt yapı yatırımları
(Sanayi, teknoloji) |
10 |
4 |
|
düşük |
* eski hükümetlerinin hatalı
icraatlarından da |
2 |
Asgari ücret miktarı |
8 |
3 |
|
düşük |
* eski hükümetlerinin hatalı
icraatlarından da |
3 |
Banka faiz oranları |
|
|
|
|
|
4 |
Reel büyüme oranı |
7 |
6 |
|
iyi |
* basarili |
5 |
Toplam Devlet gelirleri ve Vergi toplama |
9 |
5 |
|
düşük |
* |
6 |
Devlet ihalelerinde fırsat
eşitliği, şeffaflık |
8 |
4 |
|
düşük |
* partizanlık.
Keyfilik, kılıfına uydur.devam ediyor |
7 |
Dış borç yükü ve
yıllık faiz oranı ve yekun |
|
|
|
|
|
8 |
Döviz kurları |
|
|
|
|
|
9 |
Döviz rezervleri |
8 |
6 |
|
iyi |
* |
10 |
Ekonomik alt yapı |
|
|
|
|
|
11 |
Ekonomik suiistimaller, hayali
yatırımlar, ihracat.. |
|
|
|
|
|
12 |
Ekonomik toplu yolcu ve yük taşıma
|
|
|
|
|
|
13 |
Toplam gelir dağılımı
ve yekun |
8 |
4 |
|
düşük |
* gelir
dağılımındaki uçurum her gecen yıl büyüyor |
14 |
Reel hayat pahalılığı |
|
|
|
|
|
15 |
IMF
bağımlılığı |
9 |
5 |
|
İdare
eder |
* |
16 |
İç borç yükü ve yıllık faiz
oranı ve yekun |
|
|
|
|
|
17 |
İç ve diş pazarlar |
|
|
|
|
|
18 |
İflasyon, (enflasyon) |
9 |
7 |
|
İyi |
* 100 %`den 10%` ra düşürülmüş. X-lere rağmen |
19 |
İhracat verileri |
|
|
|
|
|
20 |
Reel İşsizlik oranı |
10 |
4 |
|
Düşük |
* üretime
yönelik yeni is yerlerine |
21 |
İthalat verileri |
|
|
|
|
|
22 |
İthalat-ihracat oranları |
8 |
5 |
|
İdare eder |
* oran
büyük |
23 |
Kişi başı ortalama gelir |
9 |
4 |
|
düşük |
* yetersiz
artış ve eşitsizlik, eskilerin kötü mirası da |
24 |
Modern ziraat, ( tarım ve
hayvancılık) |
|
|
|
|
|
25 |
Orta ve uzun vadeli yabancı
yatırımcı (üretim ağırlıklı) |
8 |
3 |
|
düşük |
* |
26 |
Özelleştirme ve yıllık
özelleştirme gelirleri |
|
|
|
|
|
27 |
Sanayi, teknolojik istihdamina
yönelik yeni yatırımlar |
10 |
2 |
|
Berbat |
* yeteri önem
verilmedi |
28 |
Sanayileşme |
|
|
|
|
|
29 |
Sıcak para |
|
|
|
|
|
30 |
Toplam gelir artışı |
|
|
|
|
|
31 |
Ucuz kesintisiz enerji |
8 |
5 |
|
orta |
*
bağımlılık devam ediyor eskilerin büyük hataları |
32 |
Ücret adaletsizliği |
|
|
|
|
|
33 |
Yeni yıllık borçlanma, faiz ve yekun |
|
|
|
|
|
34 |
Yıllık toplam İç ve diş borç ödeme |
8 |
6 |
|
iyi |
* borç
ödeme büyük sıkıntısız devam ediyor. |
35 |
Ziraata dayalı basız
sanayileşme |
|
|
|
|
|
36 |
Ziraat-sanayi-teknolojik ürünlerin
İhracattaki payları |
|
|
|
|
|
37 |
|
|
|
|
|
|
|
I. Ekonomik ağırlıklı kriter grubu |
139 |
74 |
|
|
Ekonomide
ortalamanın üzerinde bir performans, basarili |
0.52 |
||||||
1 |
AB-ilişkileri |
|
|
|
|
|
2 |
Avrupa Birliği üyeliği |
8 |
2 |
|
Düşük |
* tecrübesizlik,
bilgisizlik, eskilerin de hataları |
3 |
Diğer ülkelerle olan ticari, siyasi,
ekonomik, kültür. |
7 |
4 |
|
Düşük |
* |
4 |
Din ve inanç sömürüsü, Şeriat,
tarikat gericiliği, |
9 |
3 |
|
Düdük |
* endişe
verici, AKP`nin gelişmesini engelleyen.. |
5 |
Ege sorunu |
7 |
4 |
|
İdare eder |
* |
6 |
Irak krizi |
6 |
1 |
|
Berbat |
*
tecrübesizlik, korkaklık, etkin iç-diş propaganda |
7 |
Iraktaki Türkmenlere destek |
9 |
1 |
|
Berbat |
* bilgisizlik,
tecrübesizlik ve korkaklık |
8 |
Japon ve Cinlilerle olan ilişkiler |
7 |
|
|
|
|
9 |
Kıbrıs |
10 |
6 |
|
İdare eder |
* alışılmışın
dışında cesur adımlar atılmıştır |
10 |
Komşu ülkelerle ilişkiler |
|
|
|
|
|
11 |
Kürdistan
ayrılıkçılığı |
7 |
2 |
|
Berbat |
* radikal
önlemlerden kaçınılmıştır, eskilerin hatalari |
12 |
Müslüman devletleri ile olan
ilişkiler |
|
|
|
|
|
13 |
PKK`ya
karşın siyasi mücadele |
8 |
1 |
|
Berbat |
* |
14 |
Ruslarla olan iliksiler |
|
|
|
|
|
15 |
Terörle mücadele |
9 |
2 |
|
berbat |
* |
16 |
Toplumsal vukuatlarında
artış |
|
|
|
|
|
17 |
Türki Cumhuriyetlerle olan ilişkiler |
8 |
5 |
|
İdare eder |
* |
18 |
Türkiyenin komşu ve dış
ülkelerdeki yaptırım gücü |
7 |
2 |
|
Berbat |
*
eskilerin hataları ekli |
19 |
Türkiyenin ulusal çıkarların
koruma hassasiyeti |
|
|
|
|
|
20 |
USA, (ABD) İlişkileri |
8 |
4 |
|
Düşük |
* |
21 |
Yurtdışında Türkiye
aleyhine alınan kararlar,
|
6 |
3 |
|
Düşük |
* |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
II. İç ve Dış Politika kriter grubu |
116 |
43 |
|
|
İc ve dis politikada
ortalamanın altında, |
0.37 |
||||||
1 |
Ana okullar |
|
|
|
|
|
2 |
Bilgisayar kullanımı ve yabancı dil İngilizce
yaygınlığı |
7 |
3 |
|
Düşük |
* |
3 |
Bilimsel araştırma ve
uygulama faaliyetleri |
|
|
|
|
|
4 |
Bilimsel faaliyetlere verilen önem,
ödenek, tesvik |
10 |
4 |
|
Düşük |
* |
5 |
Çağdaş Okullaşma |
|
|
|
|
|
6 |
Çağdaş teknoloji, inovasyon |
8 |
3 |
|
Düşük |
* |
7 |
Dilimiz Türkcenin yurt içinde öğretilmesi,
kullanılması |
7 |
3 |
|
Düşük |
* |
8 |
Her gence yüksek örgenim
şansı |
7 |
3 |
|
Düşük |
* |
9 |
İstihdama yönelik bilimsel
araştırmalar |
|
|
|
|
|
10 |
Meslek okulları mezunları işsizlik oranı |
|
|
|
|
|
11 |
Meslek, tekniker yüksek okulları,
(vasıflı ara eleman) |
|
|
|
|
|
12 |
Okullarda kayıt açıkları
(Kız örgencilerin) |
8 |
5 |
|
İdare
eder |
* |
13 |
Orta öğretim |
9 |
5 |
|
İdare eder |
* |
14 |
Orta ve yüksek öğretimde Türkcenin kullanımı |
|
|
|
|
|
15 |
ÖSYM |
|
|
|
|
|
16 |
Patent önerileri |
|
|
|
|
|
17 |
Şeriat yanlısı okullarda
kadrolaşma, denetimsiz Kuran kursl. |
6 |
2 |
|
Berbat |
* |
18 |
Toplu halk eğitimi,
çağdaşlık bilgilendirme |
|
|
|
|
|
19 |
Toplumsal tarih bilinci |
|
|
|
|
|
20 |
Toplumsal ve ulusal değerlerimizin
korunması |
9 |
3 |
|
Düşük |
* |
21 |
Türki devletlerinde ortak Dil Türkcenin geliştirilmesi |
7 |
3 |
|
Düşük |
* |
22 |
TV-programlarında öz kültürümüz ve bilgilendirme |
|
|
|
|
|
23 |
Ulusal ve uluslararası
öğretim ve bilimsel faaliyetler |
|
|
|
|
|
24 |
Üniversiteler |
9 |
6 |
|
İdare
eder |
* 15 yeri
üniversitenin acılaması olumlu.. |
25 |
Üniversite-sanayi-devlet
işbirliği |
8 |
3 |
|
düşük |
* |
26 |
Yüksek okul ve Üniversite
mezunları işsizlik oranı |
|
|
|
|
|
27 |
Yüksek öğretim |
|
|
|
|
|
28 |
Yüksek öğretimde, meslek edinmede
fırsat eşitliği,
|
7 |
5 |
|
İdare
eder |
* |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
III. Milli Eğitim, bilimsel
faaliyetler kriter grubu,
(Kalite-Nitelik-Nicelik) |
102 |
48 |
|
|
Eğitim
ve bilimsel faaliyetlerde ortalamaya çok yakın bir değer, basarili. Yeni 15 üniversite + |
0.47 |
||||||
1 |
Askeri
caydırıcılık |
|
|
|
|
|
2 |
Devlet
kurumlarında Partizanlık, fırsat eşitsizliği |
10 |
2 |
|
Berbat |
*
endişe verici |
3 |
Devlet
kurumlarındaki uyumluluk, saygınlık, güven |
9 |
2 |
|
Berbat |
* |
4 |
Devlet
otoritesi, (Laçkalık, ciddiyet, sorumluluk ..) |
10 |
3 |
|
Berbat |
* |
5 |
Devlet yönetiminde
bilgi-tecrübe-öngörü-analiz-cesaret-uyg. |
10 |
2 |
|
Berbat |
* |
6 |
Devlet-Vatandaş
ilişkileri |
|
|
|
|
|
7 |
Görevi
suiistimaller, yolsuzluklar, keyfilik |
8 |
4 |
|
İdare eder |
*Türkiyenin
müzmin toplumsal hastalığı.. |
8 |
Hak-hukuk
sistemi, |
10 |
5 |
|
İdare eder |
* |
9 |
MIT |
8 |
3 |
|
düşük |
*yarardan çok
zararı olan kurumlardan biri |
10 |
Polis, Emniyet birimleri (eğitim,
motivasyon, silah) |
|
|
|
|
|
11 |
Türk
Silahlı Kuvvetleri, (eğitim, motivasyon,
silah) |
10 |
7 |
|
İyi |
* |
12 |
Yasa ve
yönetmeliklerin kalitesi ve uygulanma |
9 |
5 |
|
İdare eder |
* |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
IV. Devlet otoritesi, Devlet-Vatandaş
ilişkileri, Milli Güvenlik, Hukuk sistem |
84 |
33 |
|
|
Devlet
otoritesi. V.d. grubunda ortalamanın altında bir performans, |
0.40 |
||||||
1 |
Cevre
kirliliği, tekrar
değerlendirme, yerli mali tercihi |
8 |
5 |
|
İdare
eder |
* |
2 |
Doğal
zenginliklerin korunması, yağmalanmamsı |
8 |
2 |
|
düşük |
* |
3 |
Emeklilik |
10 |
5 |
|
İdare
eder |
* |
4 |
İç ve
diş seyahat özgürlüğü, imkanı |
|
|
|
|
|
5 |
Kira öder gibi
konut edinme, Konut sahibi
sayısı |
9 |
2 |
|
Berbat |
* konut
piyasası ev sahipleri lehine alevlendirildi, |
6 |
Kiralık konut,kira fiyatları, ulaşım, eğitim
giderleri |
9 |
2 |
|
Berbat |
* konut
fiyatları ve kiralar fahiş şekilde artırıldı |
7 |
Meslek
dışı sağlık ve sosyal aktivitelere katilim |
|
|
|
|
|
8 |
Ortalama efektif ömür |
|
|
|
|
|
9 |
Sağlık
sistemi, toplumsal sağlık sorunları, sigorta |
9 |
5 |
|
İdare
eder |
*sağlık
sistemi daha da berbat ettirildi, |
10 |
Sosyal
güvence, iş güvencesi,
işsizlik sigortası, .. |
|
|
|
|
|
11 |
Tarihi
eserlerin korunması, onarılması |
|
|
|
|
|
12 |
Yasam düzeyi ve
kalitesi, kültür, öğrenim seviyesi |
10 |
4 |
|
düşük |
* |
13 |
|
|
|
|
|
|
14 |
Toplam |
|
|
|
|
|
|
V. Yasam, Sağlık, emeklilik,
Seyahat,... Konut, Is güvencesi Cevre Kirliği, |
63 |
25 |
|
|
Yasam,
sağlık v.d. kriter grubunda
ortalamanın altında bir performans, |
0,36 |
||||||
|
Toplam Puanlar |
504 |
224 |
|
Toplam icraat varolan
toplam ortalama puanın altında Şeriat istemi, dinin istismarı,
partizanlık, fukaralık, diş politika da tecrübesizlik en fazla
puan kaybettiren kriterlerdir. Allah
bu günleri de Türkiyeye aratmasın! |
|
|
Tekno-Ekonomik
İcraat Değeri = Toplam Ort.
Puan / Toplam Varolan Puan |
0.444 % 44. 4 |
|
|
||
· Mevcut adaylar içinde Sayın Tayip
Erdoğan Türkiye için en iyi cumhurbaşkanı adayıdır.
Başbakan olabilen neden Cumhurbaşkanı da olmasın? · Türkiyenin başlıca ana sorunu: · İŞSİZLİK,
FAKİRLİKTİR;
dolayısıyla yoksulluk, fukaralık, eğitimsizlik, bilgisizlik,
ilgisizlik, sağlıksız beslenme, sağlıksız
yasam, memnuniyetsizlik, isyankârlık,
farklı radikalleşmeler, örgütlenmeler, tarikatlar, terör
(secim
yatırımı olarak devlet kurumlarının gelişi
güzel insan gücü ile doldurulması gayri ciddiyetsizliktir! Mal, ürün ve
hizmet, teknoloji üretimi ağırlıklı istihdam teşvik
edilmelidir, bu konuda yapılabilecekler
araştırılmalıdır, ..) · Ve Devlet otoritesindeki keyfi uygulamalar,
FIRSAT EŞİTSİZLİĞİ, bilgisizlik. Tecrübesizlik, korkaklık, hak hukuk
adaletsizliği Yukarıdaki değerlendirme tablosu
taslağında kriterler gelişi güzel ve
önem sırası dikkate alınmadan düzenlenmiştir. Konusunda uzmanlaşmış bir
ekip tarafından zaman ayırtarak hazırlanması ve
tarafsız değerlendirilmesi önerilmektedir. Böyle bir tablo siyasi partiler içinde
bilhassa muhalif partiler için önem taşımaktadır. Hakli
bilgilendirmek amacıylada özel ve resmi Kuruluşlarca, toplusal halk
örgütlerince de yapılabilir.
Hükümetin de kendi icraatını kontrol etmesi
acısından benzeri bir değerlendirmenin hele seçimlere bir iki sene kala yapması
yararına olur. Yukarıdaki tekno-değer
tablosunun puanlaması amaca yönelik ve bilgisayar destekli farklı
olabilmektedir. Ağırlık puanın yani varolan puanın tespiti
kriterin önemine göre belirlenmektedir. Tüm kriterler
değerlendirilebileceği gibi çok önemli kriterler seçilip kriter sayısı azaltılarak bir
değerlendirme yapılabilir. Ayni şekilde kriter
gruplarını azaltıp çoğaltabilirsiniz ve veya her kriter
gurubunu ayrı, ayrı alt kriter gruplarına ayırtarak ta bir
değerlendirmeyi yapabilirsiniz. Değerlendirmede dikkat edilmesi
gereken önemli hususlar: - Değerlendirmenin bir den fazla kişi tarafından
birbirinden habersiz yapılması, - Değerlendiricinin
tarafsız olması, - Konusunda uzman olması, - Ortalama değerin alınması, |
dr. husso